Intéractif
programmes
L’origine du projet Le projet de réaliser une bibliothèque, desservant les populations de tous âges des Re gion de kpelé, facile d’accès et bien visible, Un équipement de proximité, desservant tous les publics, en particulier ceux à faible mobilité, jeunes, personnes âgées, mères au foyer … et ceux éloignés du livre et de la lecture. Ce projet s’inscrit dans les missions de développement de la lecture (analphabétisme, illettrisme, illectronisme - Dans ce contexte , il nous semble nécessaire, compte tenu des missions que devra assurer cet équipement, de prévoir une construction de 550 m², se répartissant selon les espaces suivants : * Espaces d’accueil, de services et de convivialité = 130 m² * Espaces de prêt et de consultation des collections = 350 m² * Service intérieurs = 70m² Les locaux doivent être modulables et autonomes. a) un pôle image La bibliothèque prévoit donc le renforcement et le développement de la vidéothèque actuelle par l’acquisition d’un fonds documentaire, complétant la fiction. Elle prévoit également : * de s’abonner à des chaînes thématiques câblées (information, formation) * de projeter régulièrement des vidéos documentaires b) un Espace Culturel Multimédia dédié à la formation et à l’information Cet espace proposera aux habitants * un vaste choix de revues * des micro ordinateurs en libre service pour des éditions de documents personnels (curriculum-vitae, dossiers, etc …) * des micro ordinateurs dédiés à l’auto-formation avec une collection de CD ROM ou DVD (apprentissage des langues, du français langue étrangère, familiarisation avec divers logiciels – notamment d’aide aux devoirs, aide aux apprentissages) * des postes Internet pour l’accès à l’information des bases de données et des journaux électroniques * des postes Internet pour l’accès à l’information des bases de données et des journaux électroniques * la possibilité de création de produits multimédia dans le cadre de partenariats avec le milieu éducatif et les équipes socioculturelles du quartier.Noter cette rubrique
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Dernière mise à jour de cette rubrique le 07/01/2008